Publications du mot-clé : ACLN

Articles dans des revues avec comité de lecture non répertoriées par l'HCERES ou dans des bases de données internationales.

« L’histoire pour l’enseignement de la physique-chimie. Partie 2 : Se décentrer »
Le 10 mars 2025 par O. Morizot
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« L’histoire pour l’enseignement de la physique-chimie. Partie 1 : Donner du sens »
Le 10 février 2025 par O. Morizot
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« Démontrer » ou « montrer » expérimentalement ? L’exemple de la loi des interférences de Thomas Young
Le 18 octobre 2024 par O. Morizot
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« En deçà de l'appartenance. Reposer la question du corps »
Le 12 avril 2024 par P. Lorelle
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« Le corps vécu n’est pas un corps propre. Beauvoir ou l’apparition du corps dans Le deuxième sexe »
Le 31 décembre 2023 par P. Lorelle
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« Le problème du corps dans la théorie schélérienne de la sympathie »
Le 31 décembre 2023 par P. Lorelle
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« Le dialogue interdisciplinaire clarifie l'enseignement disciplinaire »
Le 26 juin 2023 par O. Morizot
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« Syllogism and beyond in the Peano School »
Le 26 janvier 2023 par P. Cantù
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Entrée d'encyclopédie « Singularité technologique »
Le 21 janvier 2023 par É. Boisseau
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« Le corps impropre : sexe et genre en phénoménologie »
Le 31 décembre 2022 par P. Lorelle
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« Le relativisme édenté »
Le 24 juin 2022 par M. Le Du
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Platon, avocat de la formule socratique : nul n'est méchant volontairement
Le 17 mars 2022 par M. Krafft
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L’abstraction dans les représentations du vivant. Quelques éclaircissements sémantiques et phénoménologiques.
Le 1 janvier 2021 par J. Bernard
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« De l’interdisciplinarité aux disciplines, et réciproquement. Retour sur une expérience pédagogique »
Le 1 septembre 2020 par O. Morizot
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« Du Bos e il sistema (precario) dell’esperienza estetica »
Le 25 mai 2020 par G. Di Liberti
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« Pour une préhistoire du médium chez Diderot »
Le 11 juillet 2016 par G. Di Liberti
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